Hologramas, auriculares y sanidad: el futuro es ahora

Imagine un futuro en el que un fisioterapeuta pueda tratar a alguien en la zona rural de New Brunswick desde la distancia, parado frente a las cámaras y brindando una versión 3D de ellos en tiempo real.

O poder practicar la reparación de motores de aviones con un holograma en lugar de uno real.

Para Scott Pittman, estos escenarios están dentro del ámbito de la posibilidad y es para lo que trabaja en la Universidad de New Brunswick.

SPECTRAL, el Laboratorio de investigación y capacitación en computación espacial, es donde Batman, profesor y director de laboratorio, trabaja con empresas para enseñar a estudiantes y profesionales de la industria sobre computación espacial y las variaciones de la realidad.

La realidad virtual coloca al usuario en un entorno artificial, la realidad aumentada coloca objetos virtuales en el mundo real y la realidad mixta conecta objetos colocados en el mundo real para que no se muevan con el usuario.

Un técnico aeroespacial trabaja en el motor de un avión con un casco de realidad mixta. (Presentado por la Universidad de New Brunswick)

Pittman dijo que usar la realidad mixta para hacer este tipo de entrenamiento permite que las personas cometan errores y aprendan de ellos.

«Lo bueno que vamos a poder hacer con nuestros estudiantes es poder conectarlos con la industria y los problemas del mundo real y, ya sabes, resolver estos problemas del mundo real utilizando la tecnología que está disponible hoy».

«Sería… una lente más estricta y más aplicada a su educación… poner su experiencia en términos del mundo real que son inmediatamente más prácticos de lo que hubiéramos podido hacer si solo estuviéramos haciendo algún tipo de aula típica». experiencia de aprendizaje basada en

Batman, profesor y director de SPECTRAL, trabaja con empresas para enseñar a estudiantes y profesionales de la industria sobre computación espacial y las variaciones de la realidad. (Joseph Tunney/CBC)

El instructor puede estar del otro lado del mundo, dijo Bateman, pero al usar un par de gafas, puede ver lo que el estudiante o el trabajador está viendo y brindar orientación mediante anotaciones virtuales que flotan en el aire.

Dijo que también estaban trabajando con la clínica de prótesis del Instituto de Ingeniería Biomédica de la UNB en Fredericton.

Entrenamiento protésico

Bateman dijo que las personas viajan a la clínica para obtener prótesis, pero cuando regresan a casa, no siempre reciben terapia de entrenamiento muscular para prepararse para la prótesis. Dijo que esto lleva a muchas personas a renunciar a sus prótesis.

Simulación de realidad mixta para capturar bloques utilizados en el entrenamiento protésico. Con los auriculares de realidad aumentada, dijo Bateman, el paciente podrá mirar hacia abajo y ver su prótesis virtualmente, y podrá entrenar sus propios músculos para trabajar con ella. (Laboratorio HCI/Universidad de New Brunswick)

Pero usando visores de realidad aumentada, dijo que el paciente podrá mirar hacia abajo y tener su prótesis visible virtualmente, y podrá entrenar sus músculos como con una prótesis real.

Para un proyecto como este, dijo Pittman, es mejor tener la tecnología financiada o cubierta por un seguro. Comparando el costo de un visor de realidad aumentada de alrededor de $4,000 con el costo de una prótesis, dijo, es una «inversión valiosa» para aumentar la adhesión y el uso de prótesis en el futuro.

Para un proyecto como un fisioterapeuta de realidad mixta, Bateman dijo que si bien se puede hacer con cámaras 3D especiales, cada vez son más capaces de hacer el mismo tipo de cosas con las cámaras web de una computadora portátil o tableta.

Casco de realidad aumentada para entrenamiento protésico. Las personas a menudo viajan a la clínica para que les ajusten sus prótesis, dijo Bateman, pero cuando viajan a casa no reciben terapia de entrenamiento muscular para prepararlos para usarlas. (Laboratorio HCI/Universidad de New Brunswick)

«Para este escenario, puede haber dispositivos en el hogar que las personas puedan usar para obtener su consulta remota con un fisioterapeuta», dijo.

El laboratorio anunció recientemente una asociación con Kognitiv Spark, con sede en Fredericton.

Kognitiv Spark también funciona en realidad mixta. Duncan McSporran, director de operaciones de la empresa, dijo que habían establecido una buena relación con la universidad y Pittman.

Star Trek o la tecnología actual?

Dijo que Kognitiv Spark aporta no solo su software al proyecto, sino también su relación con el cliente.

McSporran dijo que llaman a su tecnología «tecnología actual» porque las cosas que parecen futuristas, como los hologramas, en realidad están disponibles en el presente.

«Es ese tipo de cosas con las que la gente se asocia… Star Trek «Con la holocubierta y demás», dijo McSporran. «Pero la realidad es que estamos allí ahora. Y nuevamente, estamos haciendo mucho de ese trabajo para permitir el uso de esa tecnología en un sentido real».

Una de las cosas sorprendentes de los hologramas, dijo, es que un objeto 3D puede permanecer estacionario en el espacio, en lugar de moverse con la persona que usa la tecnología.

McSporran dijo que se ha pensado mucho en el desarrollo de esta tecnología, no solo en términos de cómo puede beneficiar a la industria o al sector público, sino también cómo puede «superar algunos de los desafíos que enfrentamos como sociedad».

New Brunswick, dijo, tiene todos los «ingredientes» para ser considerado un centro mundial de excelencia en este tipo de tecnología.

«El cielo es realmente el límite».

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